| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2015-04-23 |
| タイトル |
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タイトル |
看護技術項目チェックリストによる学生の看護技術経験状況の実際と活用 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護技術 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
チェックリスト |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
臨地実習 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
nursing technique |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
checklist |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
clinical training in nursing |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
村上, 大介
長谷川, 秀隆
平川, 美和子
塩谷, 千晶
古川, 恵子
熊坂, 美紀
三上, えり子
木村, 綾子
三浦, 美環
斎藤, 真澄
矢嶋, 和江
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ムラカミ, ダイスケ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ハセガワ, ヒデタカ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ヒラカワ, ミワコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
シオヤ, チアキ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
フルカワ, ケイコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
クマサカ, ミキ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ミカミ, エリコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
キムラ, リョウコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ミウラ, ミワ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
サイトウ, マスミ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ヤジマ, カズエ |
| 著者別名 |
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姓名 |
Murakami, Daisuke |
| 著者別名 |
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姓名 |
Hasegawa, Hidetaka |
| 著者別名 |
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姓名 |
Hirakawa, Miwako |
| 著者別名 |
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姓名 |
Shioya, Chiaki |
| 著者別名 |
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姓名 |
Furukawa, Keiko |
| 著者別名 |
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姓名 |
Kumasaka, Miki |
| 著者別名 |
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姓名 |
Mikami, Eriko |
| 著者別名 |
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姓名 |
Kimura, Ryoko |
| 著者別名 |
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姓名 |
Miura, Miwa |
| 著者別名 |
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姓名 |
Saito, Masumi |
| 著者別名 |
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姓名 |
Yajima, Kazue |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 著者所属 |
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値 |
弘前医療福祉大学保健学部看護学科 |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
目的：看護技術項目チェックリストを作成・集計し、3年次・4年次の実習において経験できる看護技術の実際を明らかにし、その活用方法を検討することで、学生の幅広い看護技術の経験・修得に役立てる。方法：大項目3、中項目29、小項目146から構成される本学独自の看護技術項目チェックリストを作成した。4 年次の課題別総合演習の一環として、3 年次、4 年次の実習を振り返り、記入してもらった。結果：配布した32部のうち22部が回収され、回収率は68.8％であった。経験が70％以上の項目として、身体の清潔・整容・更衣、食事・栄養、起居・体位変換・移乗・移動、環境調整、ヘルスアセスメントに関わる技術、コミュニケーション技術、ボディメカニックスの7つがあり基礎的な看護技術を実践できたことが分かった。一方で排泄は経験が十分ではなかった。また、与薬と管理、処置についても同様であった。考察：排泄、与薬と管理、処置はいずれも臨床では実践する機会の多い技術である。実習での経験は困難でも、学内での演習を通して経験することで、卒後の不安を軽減できる可能性がある。これらのことから技術項目チェックリストは、経験が十分ではない看護技術を把握し、課題別総合演習の内容検討など学内での再学習に活かすことが出来る可能性があることが示唆された。 |
| 引用 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
弘前医療福祉大学紀要, 6(1), 2015, p.99-104 |
| 書誌情報 |
弘前医療福祉大学紀要
巻 6,
号 1,
p. 99-104,
発行日 2015-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2185-0550 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12475995 |
| 日本十進分類法 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
492.907 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Experiences of nursing technology students according to a nursing technique checklist |
| タイトル（ヨミ） |
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その他のタイトル |
カンゴ ギジュツ コウモク チェック リスト ニヨル ガクセイ ノ カンゴ ギジュツ ケイケン ジョウキョウ ノ ジッサイ ト カツヨウ |
| NIIサブジェクト |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
看護学 |
| 出版者 |
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出版者 |
弘前医療福祉大学紀要編集委員会 |
| 資源タイプ |
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内容記述 |
Article |
HirosakiIryoFukushi_6(1)_99.pdf (1.7 MB)
