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<研究ノート>看護・医療系学生の共同制作における、チームコミュニケーション向上のためのアート教育
https://hirosakiuhw.repo.nii.ac.jp/records/119
https://hirosakiuhw.repo.nii.ac.jp/records/119f86b00c2-076f-4304-8d97-25115cb046f6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
HiroIryoFukushiTanki_1(1)_45.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-07-09 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | <研究ノート>看護・医療系学生の共同制作における、チームコミュニケーション向上のためのアート教育 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 共同制作 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アート教育 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | コミュニケーション | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
大溝, 文清
× 大溝, 文清
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | オオミゾ, フミキヨ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | Ohmizo, Fumikiyo | |||||||
| 著者所属 | ||||||||
| 弘前医療福祉大学短期大学部生活福祉学科介護福祉専攻 | ||||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 創造的アート教育の創出は、ベンチャービジネス立ち上げの手法と類似している。魅力ある授業を提供するには、明確な教育目標の設定と、使用題材への多角的アプローチによる多面的で重層化された教材の開発が必要である。多様な学生の要求には、従来の授業手法を越えるためにはアクティブ・ラーニングの手法を導入したアート教育が有効と考えられる。アート教育は、想像力と自己の可能性を追求する能力の育成であり、この目標達成には常に授業の再構築と教材の精選化・系統化ならびに実現可能な工程表作成が必要不可欠な要素である。本実践では共同制作による課題を学生相互のコミュニケーションをツールに完成させることで、その効果を検証した。実践後のアンケートでは、共同制作における自己存在の確認と表現意欲や満足度と共に連帯感が醸成され、アクティブ・ラーニングの導入は有効であり、アート教育は生活のQOL向上に密接に関連する教育であることが判明した。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 弘前医療福祉大学短期大学部紀要, 1(1), 2013, p.45-52 | |||||||
| 書誌情報 |
弘前医療福祉大学短期大学部紀要 巻 1, 号 1, p. 45-52, 発行日 2013-02-28 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2187-6436 | |||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 361 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Art education utilizing a collaborative production project for the improvement of team communication amongst nursing and medical students | |||||||
| タイトル（ヨミ） | ||||||||
| その他のタイトル | ケンキュウ ノート カンゴ イリョウケイ ガクセイ ノ キョウドウ セイサク ニ オケル チーム コミュニケーション コウジョウ ノ タメノ アート キョウイク | |||||||
| NIIサブジェクト | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 教育・教育学 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 弘前医療福祉大学短期大学部内紀要編集委員会 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||
